好員工要有執(zhí)行力_創(chuàng)先實(shí)業(yè)

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好員工要有執(zhí)行力

來(lái)源: admin
Nov 10, 2023
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好員工要有執(zhí)行力
——全宏企管承辦創(chuàng)先實(shí)業(yè)員工培訓(xùn)會(huì)
為進(jìn)一步提升企業(yè)員工的執(zhí)行力，由安慶全宏企業(yè)管理有限公司承辦的創(chuàng)先實(shí)業(yè)員工培訓(xùn)會(huì)，于2022年4月1日下午在創(chuàng)先實(shí)業(yè)公司會(huì)議室舉行，培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)市委黨校楊漢東老師做《好員工要有執(zhí)行力》的專(zhuān)題培訓(xùn)。

楊老師從三個(gè)方面展開(kāi)：一、如何理解執(zhí)行力；二、執(zhí)行力不佳的原因；三、怎樣提升執(zhí)行力。

在談到如何理解執(zhí)行力時(shí)，楊老師通過(guò)案例突出說(shuō)明“議而決，決而行，行必果”是對(duì)執(zhí)行力的解讀。同時(shí)列舉了著名企業(yè)家談執(zhí)行力：通用電氣公司杰克·韋爾奇說(shuō)：“執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化”；比爾蓋茨說(shuō)：“沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！”；張瑞敏說(shuō)：“管理，知道不難，想到不難，做到就難。而堅(jiān)持天天做，十幾年幾十年地做下去，則難上加難。管理的本質(zhì)不在于知而在于行”。
楊老師提出要避免執(zhí)行力的三個(gè)誤區(qū)：1、把任務(wù)當(dāng)執(zhí)行力。通過(guò)事例說(shuō)明：任務(wù)≠成果（執(zhí)行力），看似事情做了，但是沒(méi)有成果；2、把態(tài)度當(dāng)執(zhí)行力。態(tài)度與成果是獨(dú)立的，態(tài)度不等于成果；3、把職責(zé)當(dāng)執(zhí)行力。沒(méi)有成果意識(shí)，職責(zé)就不能落實(shí)到位。
成果決定一切：
——少關(guān)注：“我做了什么？”
多問(wèn)問(wèn)：“我做到了什么？”
執(zhí)行力到底是什么？
執(zhí)行力=人+目標(biāo)+行動(dòng)
執(zhí)行力沒(méi)有理由和借口
執(zhí)行力沒(méi)有推脫和逃避
執(zhí)行力就是：馬上行動(dòng)！立即行動(dòng)！迅速行動(dòng)！

楊老師指出執(zhí)行力不佳的原因：1、執(zhí)行者對(duì)制度的忠誠(chéng)度存在問(wèn)題；2、管理層表率作用不強(qiáng)；3、員工的擔(dān)當(dāng)不夠，事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)。

怎樣提升執(zhí)行力？楊老師總結(jié)出：一要著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；二要著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)，敬業(yè)更要精業(yè)；三要著眼于“快”，只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率；四要著眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。

此次培訓(xùn)具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和指導(dǎo)性，讓員工對(duì)執(zhí)行力有了一定的理解和認(rèn)知，強(qiáng)化了大家的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

創(chuàng)先實(shí)業(yè) 宣
2022年4月2日

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